人工智能学院

本网讯（通讯员 谢梦雪）为帮助2026级新生全面了解所学专业、科学规划大学学业，近日，人工智能学院面向各专业新生陆续开展专业介绍会。各教研室主任、骨干教师及教授团队分别走进不同专业专场，围绕专业定位、课程体系、实践平台、就业前景等内容展开系统讲解，为新生拨开专业迷雾、指引成长航向。

副院长张继成和骨干教师姚文礼老师结合国家“数字中国”建设与新一代信息技术产业发展背景，解读了计算机应用技术和计算机网络技术两个专业在当前产业格局中的定位与价值。他们从阶梯式实训平台布局、核心课程体系、学科竞赛路径、职业技能考证规划、专升本与就业方向等内容进行系统讲解，同时结合往届学生完成的网络设备巡检系统、社区便民服务小程序等真实案例，拆解不同技术方向的学习主线，引导新生结合自身兴趣找准成长落点。

高璐副教授和骨干教师杨璐老师面向智能产品开发与应用专业2026级新生，围绕“为什么学、学什么、怎么练、去哪就业”四个维度，系统讲解了专业定位与培养目标；通过课程体系全景图，展示了传感器技术、嵌入式系统、电子线路CAD等核心课程的能力映射；结合区域智慧交通、智能家居产业需求，介绍了智能硬件装调、嵌入式系统设计等对口岗位与1+X证书，并推介蓝桥杯FPGA/EDA等权威赛事“以赛促学”路径。现场互动热烈，帮助新生明晰专业前景与成长规划。

物联网教研室主任周勇和王智超老师共同开展人工智能专业介绍。周勇主任结合人工智能专业背景，围绕人才培养方案、培养模式和专业基础等方面，阐述了行业发展现状与人才需求、人才培养目标与模式特色、课程体系与课程设置、专业师资与实践教学基础等内容，重点介绍了校企合作与创新实践培养特色，并根据学生学情为新生制定了学业规划和成长建议，引导学生合理规划考研与就业。王智超老师立足嵌入式人工智能方向，从具身智能、机器视觉、低空经济等前沿领域切入，介绍了人工智能的硬件和主流AI开发平台，给出了进阶学习路线图与职业前景，并细致阐述了高含金量认证与顶级竞赛推荐，帮助学生明确人工智能的核心技能和学习路线。

在电子信息专业方向，林三元老师和佘新平教授分别就电子信息工程技术专业与电子信息工程专业作专业导论。林三元老师结合产业发展趋势，阐明专业面向一线培养技术技能人才的定位，梳理三年阶梯式课程体系，强调模电、数电的基础地位，详解电路调试、PCB绘制、单片机开发等核心技能，并介绍校内实训实验室与学科竞赛平台，同时对就业方向、职业证书及专升本渠道给出建议。佘新平教授则从电子信息技术发展历程切入，讲解专业培养目标与知识能力要求，梳理公共基础、专业核心、实践实训课程体系，介绍学院高级职称师资与专业实验室平台，解读智能终端、通信设备维护测试两大方向，并结合5G、物联网产业分析人才需求，剖析就业、升学、参军、创业等多元发展路径，鼓励新生兼顾理论与实践，树立明确职业目标。

卢东方老师和季清政教授则分别从AI应用实践与专业整体认知两个维度展开讲解。卢老师以“让AI从会回答走向会干活”为题，从身边的人工智能应用切入，梳理了AI技术发展的三大核心要素，系统讲解了读懂大模型的五个关键概念——Token、上下文、记忆、幻觉与Skill（技能），并介绍了智能体、知识库与本体三大进阶能力，现场通过“自动售卖机AI助手”与“AI眼镜”两个实际项目演示了多端通讯与联动，展现了AI赋能产业应用的创新力量。季老师则以“理解世界新工具，创造世界新能力”开篇，从科技创新与国际竞争的高度，系统介绍了专业定位、课程体系、大学四年培养路径以及软件开发、人工智能、网络安全、嵌入式、考研考公等就业方向，帮助新生建立对专业的整体认知与长远规划。

此次系列专业介绍会覆盖学院多个专业方向，内容充实、针对性强，既有对产业趋势的宏观分析，又有对课程体系与成长路径的细致解读。新生们纷纷表示，通过介绍会对所学专业有了更清晰的认识，对大学四年的学习重点和未来发展方向有了更明确的规划。人工智能学院将持续做好新生专业引导与学业指导工作，助力2026级新生在专业学习中找准定位、扎实前行。