政策文件
BG大游集团官方网站本科专业评估方案
为建立健全以学校自我评价为基础的本科教学质量保障体系，促进学校本科专业建设，提高专业建设水平和教育教学质量，根据《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6号）、《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》（教高〔2011〕9号）和《BG大游集团官方网站专业建设管理办法（试行）》（荆院发〔2022〕132号）等文件精神，结合学校实际，特制订本方案。
一、评估对象
已有一届或一届以上毕业生的本科专业都应接受评估。已被评为校级及以上教学质量工程项目且不超过5年的专业暂不参加评估。未参加评估的专业，专业所属二级学院应严格按照要求，抓好自评自建工作。
二、评估原则
1.导向性原则。通过专业评估引导受评专业合理定位，明确专业目标和人才培养方案，切实提高专业建设水平和人才培养质量。
2.发展性原则。注重查找专业建设和发展中的问题，提出切实可行的改进建议，并持续跟踪改进。
3.客观性原则。强调客观评判，以数据为依据，依据事实做出判断，查找发现问题，提出切实改进意见。
4.实用性原则。以学以致用为导向，注重对不同类型专业建设和发展中的问题进行区别诊断，并充分进行信息反馈，提高评估实效。
三、评估内容
在教育部本科教学工作合格评估要求的基础上，依据《BG大游集团官方网站本科专业评估细则（试行）》，对各受评专业的专业建设及人才培养模式改革、师资队伍、专业基础条件及利用、教学过程及管理、质量监控与保障、人才培养质量、特色与优势等方面进行评估。
四、评估程序
1.自评自建。各专业对照《BG大游集团官方网站本科专业评估细则》开展自评打分，重点总结专业定位和人才培养与社会需求的符合度、教学资源对专业建设的支撑度、教学质量管理的有效度、培养目标的达成度和学生与用人单位的满意度，找出存在的问题并提出整改意见，分专业编写自评报告。
2.专家评估。学校组织评估专家按专业进行评估。专家在审阅专业自评报告的基础上，通过听取汇报、查阅材料、深度访谈、考察教学设施等形式对各专业做出客观的定量与定性分析、评价，形成初步结论。
3.评估结果。采用百分制记分，评估结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。总分≥90分者评定等级为优秀；80分≤总分<90分者评定等级为良好;60分≤总分＜80分者评定等级为合格;总分<60分者评定等级为不合格。评估结果经学校教学指导委员会审议后，呈报校长办公会批准，发文公布。
五、结果运用
对于评估结果为优秀的专业，优先推荐申报省校级质量工程项目；对于评估结果为良好、合格的专业，加大专业建设力度，力争下一轮专业评估进入优秀等级；对于评估结果为不合格的专业，限期整改，两年内重新评估，如仍不合格，则对专业负责人进行诫勉谈话，调减专业招生计划直至停止招生。
附件：1.BG大游集团官方网站本科专业评估细则（试行）
2.BG大游集团官方网站本科专业评估自评报告
教学促进办公室
2024年1月28日