智能制造学院

为推动资助育人从物质帮扶向精神赋能延伸，引导受资助学生跳出“被动受助”，主动以实际行动回馈校园，智能制造学院组织受资助学生开展“爱心传递·感恩践行”教室义务打扫公益实践活动，以劳动实践厚植感恩担当，实现受助与助人双向成长。

活动前期，学院资助工作小组做好统筹安排，对参与同学进行分组分工，明确清扫区域与安全注意事项，并准备好扫帚、拖把、抹布、垃圾袋等劳动工具。活动开始前，现场开展简短动员，老师向同学们阐述本次公益劳动的意义，希望大家珍惜受助机会，以实际行动回馈学校的培育与帮扶。

劳动现场，同学们分工协作、干劲十足。大家认真清扫地面纸屑和杂物，擦拭讲台、黑板与课桌椅，清理课桌抽屉里的遗留垃圾，规整歪斜的课桌椅，打包清运各类垃圾。大家细致对待每一处角落，不放过细碎垃圾，用心维护教室环境，以劳动体验践行感恩初心。劳动之余，同学们互相交流感悟，畅谈作为受助学生对于“受助、感恩、助人”的理解。有同学表示，自己接受了国家和学校的资助，能够用力所能及的劳动服务身边师生，是一件很有意义的事情。

此次义务打扫教室公益活动，不仅是简单的体力劳动，更是一堂生动的资助育人实践课。受助学子走出“被帮扶”的角色，化身校园服务者，在实干中厚植感恩意识，锤炼责任担当。

下一步，智能制造学院将持续丰富资助育人实践载体，常态化组织受助学生参与志愿服务、公益实践活动，引导更多受助学子把感恩内化于心、外化于行，在奉献中成长成才。